ЯҢАЛЫКЛАР

Кырмыскаларны Антарктидадан башка бөтен җирдә диярлек очратырга мөмкин. Кырмыскалар – ояларда яки кырмыскалар оясында гаиләләр булып яшәүче җәмәгать бөҗәкләре. Аларның әйләнә-тирә мохиткә йогынтысы, һичшиксез, уңай, чөнки кырмыскалар урманны саклаучылар. Алар урманны куркыныч бөҗәкләрдән саклыйлар, алар яфраклар, агач кабыгы белән тукланалар. Ә урманнар планетада кислородның төп тәэмин итүчесе булып тора. Иштуган мәдәният йорты һәм китапханәсе белгечләре «Кырмыскалар дөньясына сәяхәт» чарасын үткәрделәр. Бу уңайдан без балалар белән урманга экскурсия үткәрергә, кырмыскаларны һәм аларның тормышларын күзәтергә булдык. Әңгәмә барышында алып баручы безгә күп кызыклы нәрсәләр сөйләде: урман кырмыскаларының файдасы һәм кырмыскалар оясын саклау ысуллары, шулай ук аларга сак карарга һәм кырмыска йортларын җимермәскә кирәклеге турында әйтте. Чынлыкта, кырмыскалар ялгызлыкны яратмыйлар һәм беркайчан да ялгыз яшәмиләр. Алар зур колонияләрдә яшиләр. Барысы бергә зур йорт-шәһәр төзиләр. Кырмыскалар оясының өстә һәм аның тирәсендә күп кенә шау-шулы кырмыскалар бар, аларның һәрберсе үз эше белән мәшгуль: кайбер кырмыскалар йорт эчендәге юлларны төзиләр һәм ремонтлыйлар, икенчеләре төзелеш материалы алып кайталар, өченчеләре азык, татлы үлән орлыклары, кечкенә кортларны аулап кайталар. Хәтта бала караучы кырмыскалар да бар. Алар личинкаларны карыйлар, аннары алардан каты казналы эшче кырмыскалар килеп чыга. Без балалар белән кырмыскалар дус бөҗәкләр дигән нәтиҗәгә килдек. Ахырда викторина булды, аның нәтиҗәсендә экскурсиядә иң игътибарлы, иң кызыксынучан, иң күзәтүчән катнашучы ачыкланды.

Гасырлар дәвамында иҗат ителгән телдән сөйләм сәнгате жанрлары буыннан-буынга тапшырылган. Фольклор-халык зирәклеге хәзинәсе, кешенең рухи дөньясын, аның фикерләрен, шатлыкларын һәм кайгыларын, өметләрен һәм көткәннәрен чагылдыру, гасырлар иләгендә иләнгән тормыш тәҗрибәсе. Иштуган авыл мәдәният йорты һәм китапханәсе белгечләре үткәргән «Халык зирәклеге хәзинәсе» белгечләр турниры, катнашучылар тарафыннан, халык зирәклегенең бетмәс-төкәнмәс келәтенә күз салуны, мәкальләр һәм әйтемнәр белән якыннан танышуны куз уңында тотты. Балалар рус һәм татар халкының авыз иҗаты дөньясына бик кызыклы сәяхәт ясадылар. Катнашучылар ике командага бүленеп, түбәндәге биремнәрне үтәделәр: мәкальләрне һәм әйтемнәрне дәвам иттеләр, халык җырларының атамаларын белделәр, викторина сорауларына җавап бирделәр, кроссвордны чиштеләр, «Тизәйткечләр» конкурсында ярыштылар, төрле үртәвечләрне искә төшерделәр. Иң күп балл җыйган команда җиңүче булды. Бала-чагаларның күңелен ачар өчен уйлап табылган күңел ачулар һәм шаяртулар балаларда аеруча кызыксыну уятты. Очрашуга әзерләнгән «Халык зирәклеге хәзинәсе» китап күргәзмәсендә балалар халык авыз иҗатының иң яхшы үрнәкләре белән таныша алды. Халыкның мәдәнияте тере, ата-бабаларыбызның акыллы сүзләре онытылмаганлыгын, аларның безнең заманнарга килеп җитүен аңлау күңелле булды.

18 августта Иштуган мәдәният йортында һәм китапханәсендә "Син генә мине аңларсың!" дип исемләнгән өлкәннәр өчен толерантлык буенча тренинг сәгате узды. Без олыларны «толерантлык»төшенчәсе белән таныштырдык. Бергәләп ачыклаганча, барлык кешеләр дә бик төрле: төрле киемнәр кияләр, төрле уеннарны яраталар, төрле телләрне беләләр, төрле гореф-гадәтләргә ия. Һәм бу төрлелеккә карамастан, кешеләр бер-берсе белән дус. Чарада катнашучылар толерант шәхеснең толерант булмаган шәхестән нәрсә белән аерылуын ачыкларга тырышып карадылар, үзләренең толерантлык дәрәҗәсен бәяләделәр, конфликтлы ситуацияләрдә булып, алардан чыгу юлларын эзләделәр. «Без нәрсәбез белән охшаш», «Нинди әкият каһарманына охшаганмын», «Без - фикердәшләр», «Кичерешләр тартмасы» уеннарында катнаштылар. Анда без барыбыз да төрле икәнебезгә тагын бер кат инандык - бу безнең байлык, безнең көч. Чара азагында барысы да башкаларны аңлау, аларның мәдәниятенә, карашларына, гореф-гадәтләренә яхшы мөнәсәбәттә булу бик мөһим дигән нәтиҗәгә килделәр. 

Иштуган авыл җирлегендә сенаж әзерләү

Иштуган мәдәният йорты һәм китапханә белгечләре яшьләр белән «Безнең тормыштагы низаглар» дигән тематик сәгать үткәрделәр. Чара барышында алып баручы сәламләү сүзләре белән әңгәмә башлады һәм катнашучылар өчен «Низаглар–безнең тормышыбызның бер өлеше» дигән мәкалә укыды. Аннары катнашучыларга төрле конфликтлы ситуацияләр тәкъдим ителде. Аларның һәрберсе билгеле бер хәл ителгән низаг буенча үз фикерен белдерде. Шулай ук без «низаг ситуациясе», «низаг» төшенчәләрен, низагның барлыкка килү сәбәпләрен һәм структурасын, аның функцияләрен, шулай ук низаг ситуациясендә шәхеснең төп тәртип модельләрен карадык. Катнашучылар «низаг» терминының мәгънәсен белделәр, низагларның төп төрләре, низаглы ситуациядә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре һәм аларны хәл итү ысуллары турында мәгълүмат алды. Аларның һәрберсе «низаглы ситуациядә үз тәртибен бәяләү» тестын үтте. Чара ахырында «низагларсыз тормыш мөмкин түгел, әмма аларны конструктив рәвештә хәл итәргә өйрәнергә кирәк» дигән нәтиҗә ясалды.

Җәйге каникуллар ахырына якынлаша, һәм яңа уку елына да куп калмый. Тиздән мәктәпкә  һәм шул уңайдан юл хәрәкәте кагыйдәләрен искә төшерергә дә вакыт җитте. Иштуган мәдәният йорты белгечләре китапханә белән берлектә «Юл билгеләре иленә сәяхәт»чарасын үткәрделәр. Чара башында юлларда дисциплина, юлларда куркынычсыз хәрәкәт итү кагыйдәләре турында сөйләделәр. Балалар уен формасында, табышмаклар, шигырьләр һәм хәрәкәтчән уеннар ярдәмендә юл хәрәкәте кагыйдәләре белән таныштылар. Юлларда куркынычсызлык турында күп яңалыклар белдек. Юл хәрәкәте кагыйдәләрен, светофор сигналларын, җәмәгать транспортында һәм юлда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен белү викториналарында катнаштык. Шулай ук «рөхсәт ителә яки тыела» уеннары үткәрелгән, «юл билгесен җыеп» балалар табышмаклар җыеп, аны атаганнар. Чара күңелле һәм җиңел шартларда узды. Балалар бирелгән сорауларга рәхәтләнеп җавап бирделәр, шатлык һәм җанлану белән уеннар уйнадылар. Аннары барлык катнашучыларга актив катнашулары өчен рәхмәт белдерделәр һәм балаларга яңа уку елында уңышлар теләделәр, урамда һәм юлда игътибарлы булырга, ә иң мөһиме - юл хәрәкәте кагыйдәләрен үтәргә. Егетләр,әлбәттә, уңай эмоцияләр алдылар.

Ут – кешенең күптәнге дусты. Һәрвакытта да кешеләр утны акыллы кулланырга омтылганнар. Ләкин ул кешелекнең иң явыз дошманы да булырга мөмкин. Шуңа күрә янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләрен истә тотарга кирәк. Урман янгын күзәтчелеге көнендә Иштуган мәдәният йорты һәм китапханә белгечләре «Ут – кешенең дошманы һәм дусты» дигән әңгәмә үткәрделәр, анда катнашучылар ут белән эш итү кагыйдәләрен, гадәттән тыш хәлләрдә ничек эш итәргә кирәклеген өйрәнделәр, янгыннарның килеп чыгу сәбәпләрен һәм аңа каршы көрәш ысулларын карадылар. Балалар белән янгын күзәтчелеге янында булдылар. Балаларга ни өчен “Шырпы балаларга уенчык түгел" икәнлеген аңлаттылар, ут белән уйнау куркыныч, һәм ут караусыз рәхимсез дошманга әверелергә мөмкин, бәла - казалар һәм бәхетсезлекләр китерә. Өйдә һәм җәмәгать урыннарында янгын чыккан очракта балалар белән эш итү алгоритмын җентекләп тикшерделәр, ашыгыч хезмәтләрнең бердәм чакыру номерын искә төшерделәр “112”. Ахырда балалар викторина сорауларына җавап бирделәр, янгын куркынычы булган төрле ситуацияләрне карадылар.

Табигый тире – төрле төсләр һәм башка матур һөнәрләр ясау өчен иң киң таралган материалларның берсе. Кулдан эшләнгән чын тире һәм күннән эшләнгән чәчәкләрдән еш кына хатын-кыз аяк киеме, башлыклар, сумкалар, билбаулар һәм каешлар, чәч аксессуарлары, беләзекләр һәм алкалар,  брошюралар, фоторамкалар бизәлә. Чәчәкләрне үз кулларың белән ясау өчен кулдан килгән ташлау материалын кулланырга мөмкин: иске күн куртка, кирәкмәгән парсыз замше перчаткалар, күн аяк киеме. Иштуган мәдәният йорты һәм китапханә белгечләре "Күннән чәчәк" дигән мастер-класс үткәргәннәр. Чара барышында сәнгать җитәкчесе чәчәкләр ясаганда кулланыла торган тиренең төрле төрләре турында сөйли, тире белән эшләүнең техник алымнарын күрсәтә– яфрак ясау, сабакны бизәү, сабакка яфраклар җыю һәм чәчәкне ничек ясау. Һәрбер мастер-класс әгъзасы чәчәкне булдыруның барлык этапларын үтәргә тырышты. Мастер-класс балаларга иҗади активлыкларын күрсәтергә, эмоциональ канәгатьлек хисләрен кичерергә ярдәм итте. Чәчәкләр якты, матур булып чыкты. Мастер-класс тәмамлангач, һәркемнең күннән матур чәчәк барлыкка килде.

Чишмә – табигать безгә биргән Асылташ, ул башлангыч, ул җирдәге тормыш символы. Чишмә саклауга һәм кайгыртуга мохтаҗ. Борынгы заманда, җир асты ачкычыннан су эчеп, кеше җирнең үзеннән көч ала дигән ышану булган. Иштуган мәдәният йорты һәм китапханәсе белгечләре "Яшә, чишмә!" чишмәсенә экскурсия оештырдылар. Балаларга чишмә суының кайдан килеп чыгуын, ни өчен файдалы булуын һәм ни өчен чишмәләрне сакларга кирәклеген белү кызык иде. Алар шулай ук чишмәнең агып чыгуын, җирле халыкның су җыюын күзәткәннәр. Поход вакытында балалар чишмәдәге суның чисталыгыннан һәм үтә күренмәлелегеннән ләззәтләнәләр, тәмләп карыйлар, юыналар. Балалар табигатьне саклауның мөһимлеге турында тагын бер кат уйланалар. Мондый максатчан йөрүләр һәм экскурсияләр оештыру туган якның су чыганакларына һәм табигатенә сакчыл мөнәсәбәт тәрбияләргә мөмкинлек бирә, ә елның барлык фасылларында табигатьнең матурлыгын һәм күптөрлелеген күзәтү балаларда күзәтү, сорау, фикер йөртү, сөйләү теләген уята. Балалар бу  искиткеч урында рәхәтләнеп вакыт үткәрделәр.

12 августта Иштуган мәдәният йорты һәм китапханә белгечләре Физкультурачы көненә багышланган "Без-спорт сөючеләр!” дип исемләнгән спорт программасы үткәрделәр. Физкультурниклар көне безнең илдә 1939 елдан бирле билгеләп үтелә торган бәйрәм. Бу профессиональ спортчылар бәйрәме генә түгел. Аны иртән йөгерүчеләр, биючеләр яки велосипедта йөрергә яратучылар да билгеләп үтә ала. Безгә СССРдан килгән бәйрәм, анда спортчылар һәрвакыт бик зур популярлык казанган, ә спортка зур игътибар бирелгән. Чара тантаналы төзелеш белән башланды. Чараны алып баручы барысын да сәламәтлек, хәрәкәт, көч һәм җитезлек бәйрәме белән котлады. Аннары балаларны бәйрәмнең барлыкка килү тарихы белән таныштырдылар. Чөнки «Физкультурачы көне» бәйрәменең тарихы шактый озын. Традиция буенча бәйрәм датасы күчеп бара. Сәламәт яшәү рәвеше алып баруның мөһимлеге турында сөйләделәр, «Спорт дөньясында» викторинасын үткәрделәр, аның сорауларына җавап биреп, катнашучылар спортның төрле төрләре белән якыннан таныштылар, үзләре өчен кызыклы булган спорт төрен сайладылар. Балалар табышмакларны бик теләп чишкәннәр, мәкальләр җыйганнар. Шуннан соң катнашучылар ике командага бүленгән: олимпиячеләр һәм Чемпионнар һәм эстафеталарда катнашканнар: туп белән йөгерү, максатка ыргыту, скакалка, тиз аяклар һ.б. ярышлар нәтиҗәләре буенча дуслык җиңде. Бәйрәм «Зарядка ясагыз» флешмобы белән тәмамланды.